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碰到此类家长，同类肯定家长热爱子女的家长交流正确性，

对于溺爱型的沟通家长

交谈时，不要和家长争执，同类更不要挖苦讽刺学生而伤及家长。家长交流班主任在面对家长的沟通指责时，吸引他们主动参与对孩子的同类教育活动。认真倾听他们的家长交流意见，改变对子女放任不管的沟通态度，充分肯定和采纳他们的同类合理化建议，更应先肯定学生的家长交流长处，data-v-3d9236d1>

对于有教养的沟通家长

尽可能将学生的表现如实向家长反映，要克制自己的同类怨气，

对于气势汹汹的家长交流家长

要以理服人，

沟通要充分尊重学生家长的感情，

对于放任不管型的家长

班主任要多报喜，使学生家长认识到孩子的发展前途，同心协力，然后再适时指出学生的不足，最有效的做法就是面带微笑，共同做好对学生的教育工作。少报忧，激发家长对孩子的爱心与期望心理，对学生的良好表现予以真挚的赞赏和表扬，并适时提出自己的看法，和学生家长一起，使对方在心理上能接纳你的意见。主动请他们提出教育的措施，

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