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教学目标:

（1）了解诗人基本信息。钱塘

（2）诗人的湖春主观情感是怎样融和在写景中的

（3）品味诗歌中具有艺术张力的字、

（3）品味诗歌中具有艺术张力的行教字、体会诗歌所营造的案具案意境。难点:

（1）律诗在格律上的体教要求，体会寄寓在意象中的钱塘情感。教学重、湖春

（2）梳理诗歌中，行教

（4）通过诗歌的案具案学习，（5）领会诗中描绘的体教情景，

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1、湖春了解中国古典诗歌中蕴藏的行教传统文化。词。案具案作者所“行”处见到的体教景致，如押韵等。

（6）初步了解律诗在格律上的要求.

2、词。

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