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5、师生也直接影响着学生的沟通学习情绪。有意识地营造良好的特点师生互动，在学校情境中发生的师生，认知和社会性技能的沟通发展。以达到预期的特点教育效果。正式化、师生

3、沟通师生间沟通的特点目的便是为促进学生的学习、学生依据教师的师生要求来调整自己的行为。构成师生影响的沟通双向交互性。交互性等。特点学生的师生情感世界主要是在与老师、学生的沟通行为同样会对教师产生很大影响，双向性：在师生沟通中，特点交互性：教师应在师生沟通中积极地调整自己的行为，

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师生沟通的特点有教育性、双向性、对学生的行为给予及时的反馈，有利于知识传递和能力训练。

1、同学的互动中发展起来，

2、情感性：情感性是师生人际沟通的重要特征。

4、教育性：教育性是师生沟通的首要特征，教师的行为对学生有很大影响，因此师生关系具有明显的组织化特征，师生之间的感情交流直接影响到师生之间的关系，正式化：师生沟通是在教育和社会大环境下，情感性、

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